小学三四年级必看的科普课外读物推荐！

小学三、四年级课外读物推荐（科普篇）

小学三、四年级是学生培养科学兴趣、拓展知识视野的关键时期。科普读物不仅能满足他们的好奇心，还能为将来的学习打下坚实的基础。以下是一些适合小学三、四年级学生的科普读物推荐，涵盖了多个科学领域，旨在通过生动有趣的内容激发孩子们对科学的热爱和探索精神。

《科学的历程》

吴国盛的《科学的历程》是一部畅销多年的科普巨作，以通俗的语言和丰富的文献图片，系统地梳理了世界科学技术史。该书从东方文明和科学技术对人类进步的影响开篇，详细讲述了西方文明和科学的发展与成就，让孩子们清晰看到人类文明在宇宙演化长河中的位置。书中还穿插了科学家的生平以及科学成果发现的过程，使孩子们不仅知其然，更知其所以然。

《刘慈欣少年科幻科学小说系列》

科幻作家刘慈欣创作的《刘慈欣少年科幻科学小说系列》是一套面向青少年的科幻小说，共包含五部作品、十二个故事。每个故事都充满了丰富的想象力和深刻的科学思考，通过生动的情节和人物塑造吸引了大量小读者。这些作品不仅引导孩子们关注科技发展和社会问题，还培养他们的科学素养和人文情怀。

《中国未解之谜》

《中国未解之谜》通过文字为读者呈现了一系列发生在中国的离奇事件，旨在揭开这片神奇大地的神秘面纱。书中内容涵盖地理、生物、科学、文化、名人、战争、风俗等多个方面，深入剖析了这些谜团背后隐藏的真实与玄疑。比如，峨眉山佛光是自然奇观还是佛祖放射的吉祥之光？神秘罗布泊茫茫沙漠下究竟隐藏了多少秘密？喜马拉雅山雪人到底是什么生物？这些谜团激发了孩子们的好奇心，促使他们更进一步地挑战极限、探索未来。

《改变世界的120项神奇发明》

美国作家本·埃肯森的《改变世界的120项神奇发明》介绍了人类历史上具有重大影响力的发明，每一项发明都配以精美的插图和详尽的文字说明，让孩子们了解这些发明背后的科学原理及其对人类社会的深远影响。通过阅读这本书，孩子们不仅能拓宽知识视野，还能激发创造力和创新思维。

《十万个为什么》

苏联作家米·伊林的《十万个为什么》采用“屋内旅行”的方式组织内容，共有“生活用水”“火炉”“餐桌和炉灶”“厨房锅架”“碗柜”“衣柜”六个章节。每个章节围绕一个“旅行站点”，针对常见事物提出许多意想不到又饶有兴味的问题，并通过简练质朴的文字和一问一答的形式生动有趣、深入浅出地讲解生活常识。这本书不仅能引导孩子们观察和思考日常生活中的事物和现象，还能帮助他们掌握科学知识，培养探究精神。

《地球的故事》

荷兰作家房龙的《地球的故事》打破了常规地理书的写作方式，不仅简要介绍了基本的地理知识，还从地理的角度讲述了各国的历史演变，分析了地理对国家历史演变、人群性格形成的影响。作者通过诙谐幽默的文字，将枯燥的地理知识变得生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解地球和人类的历史。

《化学有故事》

美国作家山姆·基恩的《化学有故事》专为孩子编写，旨在通过化学史上有趣的故事激发他们对化学的兴趣。书中没有使用复杂深奥的化学语言，而是通过讲述各种元素背后的故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解化学知识。此外，书中还包含了一些有趣的化学小实验和实践活动，有助于孩子们更好地理解和应用化学知识。

《昆虫记》

法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，并表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。这本书不仅是一部优秀的科普作品，更是一部文学佳作，能够激发孩子们对自然和生命的热爱。

《趣味天文学》

俄国作家雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼的《趣味天文学》为读者提供了一个全新的学习方法，通过生动有趣的文字描述和精美的插图，将看似枯燥的天文学知识变得直观易懂。这本书涵盖了宇宙的起源、星系、恒星、行星、卫星、彗星、流星等多个方面，不仅具有趣味性，而且深度和广度都适中，易于孩子们接受。

《DK身临其境的科学》

英国DK出版的《DK身临其境的科学》将科学分为生命科学、物理科学和地球科学三大类，并通过24个基础科学概念将看似毫无联系的事物联系起来，使知识体系变得井井有条。书中涵盖了DNA序列、细菌、真菌、感冒、疫苗、动植物、昆虫、地质、宇宙、海洋、灾难、机器、桥梁、吉他、色彩、晶体等多个领域的内容，既包括了孩子们身边或日常生活中可以见到、听到的事物，也包含了一些更深入的科学概念。图文结合的方式使得科学知识更加